高校與模具相關(guān)的專業(yè)一般有材料成型及控制工程、模具設(shè)計(jì)與制造兩種，這兩個(gè)專業(yè)所學(xué)知識和畢業(yè)后就業(yè)的領(lǐng)域差別不大，材料成型及控制工程專業(yè)在模具設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上偏向于材料和工藝方面，模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)則偏向于機(jī)械方面，當(dāng)然，具體開設(shè)的課程取決學(xué)校教務(wù)處的統(tǒng)籌與安排。

　　之前網(wǎng)絡(luò)上流傳著一句至理名言：“今天流下的汗與淚，都是當(dāng)年選專業(yè)時(shí)腦子里進(jìn)的水!”這句話反映了無數(shù)過來人對自己高考志愿填報(bào)時(shí)選錯(cuò)專業(yè)的遺憾和追悔，十年寒窗苦讀，好不容易熬過了高考盼到了高考成績，卻面臨著擇校擇專業(yè)的人生重大選擇，普通家庭的畢業(yè)生因沒有經(jīng)驗(yàn)的長輩幫忙篩選，極少數(shù)能選到滿意的專業(yè)，大多數(shù)都是兩眼一蒙腦袋一拍，看哪個(gè)專業(yè)名稱順眼就選了哪個(gè)專業(yè)，然后懵懵懂懂進(jìn)入了大學(xué)也還不知道所學(xué)的專業(yè)以后到底是干什么的，直到大四畢業(yè)前即將面臨就業(yè)難題時(shí)才會進(jìn)行人生的靈魂拷問：“我是誰?我從哪里來?我要到哪里去?”

　　為此，小編將詳細(xì)講述模具專業(yè)的就業(yè)方向和前景，包括專業(yè)介紹、專業(yè)課程。

壹

專業(yè)簡介

　　材料成型及控制工程是機(jī)械工程類專業(yè)，是機(jī)械工程與模具鋼材料科學(xué)與工程的交叉學(xué)科。模具鋼材料成型及控制工程是研究塑性成型及熱加工改變材料的微觀結(jié)構(gòu)、宏觀性能和表面形狀過程中的相關(guān)工藝因素對材料的影響，解決成型工藝開發(fā)、成型設(shè)備、工藝優(yōu)化的理論和方法;研究模具設(shè)計(jì)理論及方法，研究模具制造中的材料、熱處理、加工方法等問題。

　　模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)應(yīng)掌握機(jī)械、模具設(shè)計(jì)與制造的基本理論與計(jì)算機(jī)繪圖、模具設(shè)計(jì)、數(shù)控加工、機(jī)械設(shè)計(jì)的專業(yè)技能。

貳

培養(yǎng)目標(biāo)

　　模具鋼材料成型及控制工程專業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械熱加工基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事熱加工領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、試驗(yàn)研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

　　模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)則要求能夠在機(jī)械制造、模具制造行業(yè)(領(lǐng)域)從事模具設(shè)計(jì)、機(jī)械產(chǎn)品開發(fā)、數(shù)控編程、項(xiàng)目管理等工作的復(fù)合式創(chuàng)新型高素質(zhì)高技能人才。

叁

培養(yǎng)要求

　　模具鋼材料成型及控制工程專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)材料科學(xué)及各類熱加工工藝的基礎(chǔ)理論與技術(shù)和有關(guān)設(shè)備的設(shè)計(jì)方法，受到現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練，具有從事各類熱加工工藝及設(shè)備設(shè)計(jì)、生產(chǎn)組織管理的基本能力。

　　模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握必備的模具設(shè)計(jì)及制造專業(yè)基本理論和專門知識，模具加工機(jī)床的操作及加工工藝，重點(diǎn)學(xué)習(xí)模具CAD/CAM技術(shù)，MasterCAM、UG、solidworks 、AutoCAD等軟件，突出具備計(jì)算機(jī)輔助制造與設(shè)計(jì)的能力。

肆

主干課程

　　材料成型及控制工程專業(yè)課程：工程力學(xué)、機(jī)械原理及機(jī)械零件、電工與電子技術(shù)、微型計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用、熱加工工藝基礎(chǔ)、熱加工工藝設(shè)備及設(shè)計(jì)、檢測技術(shù)及控制工程、CAD/CAM基礎(chǔ)等。

　　模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)課程：機(jī)械制圖及AutoCAD、機(jī)械制造工藝與裝備、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、沖壓成型工藝及模具設(shè)計(jì)、塑料成型工藝與模具設(shè)計(jì)、數(shù)控加工技術(shù)、模具特種加工技術(shù)、模具制造工藝與工裝等。

伍

就業(yè)方向

　　材料成型及控制工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事熱加工領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、試驗(yàn)研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營銷售等方面工作;從事職業(yè)有機(jī)械設(shè)計(jì)/制造、材料類、機(jī)械制圖、模具設(shè)計(jì)/制造與維修等;該專業(yè)考研升學(xué)一般為材料類專業(yè);可就業(yè)具體職位：機(jī)械/設(shè)備/重工、電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路、新能源、汽車及零配件等。

　　模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在機(jī)械行業(yè)的機(jī)械制造、模具制造、機(jī)電產(chǎn)品開發(fā)等企業(yè)從事模具設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開發(fā)、數(shù)控編程、項(xiàng)目管理、數(shù)控機(jī)床操作等工作;主要的崗位包括模具跟單員、模具設(shè)計(jì)師、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師、CAM設(shè)計(jì)師、模具項(xiàng)目工程師等;該專業(yè)考研升學(xué)一般為機(jī)械類專業(yè);可就業(yè)具體職位：汽車及零配件、機(jī)械/設(shè)備/重工、電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路、原材料和加工、新能源、其他行業(yè)、家具/家電/玩具。

陸

工作城市

　　畢業(yè)后，以下城市就業(yè)機(jī)會比較多：深圳、上海、東莞、廣州、蘇州、寧波、佛山、杭州。

柒

就業(yè)前景

　　模具專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后大多是做模具或者做產(chǎn)品工藝，無論是模具還是產(chǎn)品工藝都是輔助產(chǎn)品設(shè)計(jì)及產(chǎn)品開發(fā)的。很多模具設(shè)計(jì)或材料成型畢業(yè)的?？粕婚_始在車間做模具加工或者鉗工，基本很累很辛苦，很多畢業(yè)生都堅(jiān)持不下去了，即使堅(jiān)持下來最后工資待遇也不高;模具設(shè)計(jì)或材料成型畢業(yè)的本科生則大多從事模具設(shè)計(jì)方面的工作，這需要對目前常用的建模設(shè)計(jì)軟件比較熟練，如AutoCAD、SolidWorks、UG、Moldflow等。模具專業(yè)是經(jīng)驗(yàn)性比較強(qiáng)的專業(yè)，產(chǎn)品設(shè)計(jì)完成后需要模具工程師設(shè)計(jì)模具并加工，利用模具制出一個(gè)個(gè)的零件，再經(jīng)過多次試制與實(shí)驗(yàn)，對產(chǎn)品進(jìn)行修改和調(diào)整，進(jìn)而對模具進(jìn)行修改。

　　20年前，我國工業(yè)發(fā)展很快而模具工業(yè)相對落后，后期得到國家和社會的關(guān)注及大力的扶持，很多高校開設(shè)模具專業(yè)，從研究生、本科、大專、中專、高職、技校等，社會上也有很多培訓(xùn)班，很多沿海地區(qū)的模具工程師回到長三角和中部地區(qū)，所以很多企業(yè)招聘模具人才并不在那么困難。現(xiàn)在，剛畢業(yè)的學(xué)生經(jīng)過2~3年從事模具設(shè)計(jì)工程師、工藝設(shè)計(jì)、工裝設(shè)計(jì)，一般工資5000~10000，深圳、上海等發(fā)達(dá)城市工資稍微高一些，隨著時(shí)間的推移，模具、工藝設(shè)計(jì)方面的崗位有一定漲幅但不會很大，很多工作8~10年的模具工程師月薪可以達(dá)到1萬多，但繼續(xù)上浮的空間不大，當(dāng)然，做到管理層的領(lǐng)導(dǎo)除外。

　　近幾年，傳統(tǒng)的制造業(yè)逐步發(fā)展成熟，很多互聯(lián)網(wǎng)新興產(chǎn)業(yè)如雨后春筍般萌芽并快速發(fā)展，各大行業(yè)都提出“互聯(lián)網(wǎng)+”，制造業(yè)也不例外，發(fā)展到目前的階段正面臨瓶頸時(shí)期，“互聯(lián)網(wǎng)+制造”是很多企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的方向。然而，轉(zhuǎn)型升級過程并不是一蹴而就的，這個(gè)過程必然是不斷摸索不斷嘗試不斷改進(jìn)的過程，既然是嘗試那必然會有成功和失敗。因此，現(xiàn)階段是傳統(tǒng)制造業(yè)包括模具企業(yè)面臨的最大的挑戰(zhàn)，轉(zhuǎn)型失敗的例子屢見不鮮，轉(zhuǎn)型成功則前進(jìn)的道路更崎嶇。

　　所以，2019年選擇模具專業(yè)即將進(jìn)入大學(xué)校門的新生和2019年模具專業(yè)即將離開象牙塔的畢業(yè)生，你們都要做好思想準(zhǔn)備面臨新的挑戰(zhàn)，未來的制造業(yè)由你們來創(chuàng)造!